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思中数学教研动态 2018年第3期

文章来源: 发布时间:2018-09-18 04:00 点击数: 字体:


思中数学教研   


               2018年第3期                总第3期

主办单位:贵州省思南中学数学教研组     时间:2018年9月17日


积极参与,教研之风盛行

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2018年9月17日星期一下午2:30---4:15,数学教研组在学校科技楼四楼录播教室举行公开课展示以及课后互评的教研活动。参加人员有全体数学教师,督导室李灿光主任以及高二(19)班全体学生。本次活动由张明组长主持。

一、新课教学,学有所思

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伴着绵绵细雨,迎来了又一次的教研活动。由于某些原因,本次活动改为了由高二年级周丽老师执教的公开课,课程内容是必修三第三章第二节《古典概型》。为了最大限度调动学生学习的积极性,在课前,周丽老师给每位学生以及听课教师发了一份导学案;在课中,通过举实例引入概念,又利用探究思考的方式层层递进的突破本节课的重难点,充分运用多种教学手段以及多媒体,将新课程理念渗透到教学环节中,既清楚地讲解了各个知识点,又充分展示了自己的实际教学水平,取得了较好的学习效果。

二、积极讨论,教研之风浓厚 

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讲课结束后,张明老师组织组内教师就本节公开课进行了激烈地讨论,并鼓励大家都积极参与,给出自己的看法,提出可行的建议以期共同学习。

首先,老师们认为课前的教学设计较好。在课堂教学中,执教老师的语言表达能力很强,对概念的表述清晰简明;语速控制较好,快慢适度,也使知识点易于被学生接受、便于学生理解;本节课的重点突出,对难点的突破也十分有技巧。

其次,老师们也针对本节课的各个环节各自给出了些许的建议。由于这节课的部分知识点是学生在初中阶段就已经了解过的,所以老师们认为本节课应强调让学生理解初中的知识如何用高中语言来表达;同时由于近年来高考的重点转为对教材概念的理解,所以教师要逐步引导学生自己形成概念更为重要;而针对本节课的教学设置,大家建议一题多用,既节约了时间,也能更好地衔接前后内容。

最后,为了践行新课标的发展理念,体现“以学生为主体,教师为主导”的新型课堂,可将更多的时间留给学生,也能提高教学的效率。


每周一次的教研活动如今正如火如荼地开展着,大家都在积极参与,相信随着活动的继续进行,每位教师都能得到进步,并且数学组的组内凝聚力也会显著加强!

(执笔人:张明鑫)


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