您现在的位置:首页>>教育教学>>课改教研

思南中学生物组教研活动

文章来源: 发布时间:2019-09-24 05:00 点击数: 字体:

思南中学生物组教研

2019年第4期     总第4期

主办单位:贵州省思南中学生物组教研组           时间:2019年9月15日


增加一轮复习有效性

为了把握高考生物命题改革趋势,提高复习备考效率,总结交流高三生物教学的成功经验,促进全市高三生物教学质量的提升,同时为使粱老师高三优质课取得成功,2019年9月15日我组听取了粱爱红老师的 “高三一轮复习示范课”活动,粱老师的整堂课经过了精心准备,为大家展示了一堂精彩的示范课。

image001.jpg

听课过程中,大家认真听讲,细心观察,勤于思考,用心学习。活动的开展,对以后的工作起到了较大的启发、促进和榜样作用。

围绕“备考导向性和有效性”的复习主题,粱老师就《免疫调节》一节内容的复习课进行了课堂教学示范。

粱爱红老师这节课从对接高考,考点梳理,核心突破,命题猜想,对点训练五个环节进行了完整的复习课讲授。这节课的成功之处在于:一、以热点带考点,用热点串知识点,教师捕捉热点能力强,能够很好地整合时政关键点融入复习中。比如:关于社会主要矛盾的变化解读、供给侧结构性改革的分析、关于新能源汽车材料题的分析。二、注重解题方法的归纳总结,提供了较好的学法指导。三、教学环节完整,环环相扣,教学思路清晰,考点呈现明确,过渡流畅,教师基本功过硬,课堂上学生回答问题积极,能跟着老师的思路整体推进,教学效果好,是一节成功的一轮复习课。四、不断更新观念,更新思维。教材在不断与时俱进,合作探究,核心要点突破,纵横联系,瞄准高考;五、典题训练,精选高考题或模拟题进行知识巩固理解。课后落实,以三维设计为主,配以每周的周末导练案。

image005.jpg

课后大家移步办公室,对粱老师的课进行点评。首先粱老师就课堂教学设计、效果、反思等方面作简短的发言,接着生物组组长徐老师结合高考说明给粱老师作精准点评,杨涛老师结合全国卷高考真题对两位老师习题选择提出自己建解,彭德松老师从教师的教学设计等方面高度评价粱老师。评课过程中,大家畅所欲言,各抒己见,从各个角度进行了评课,作课老师和听课老师都感觉收获颇丰。

通过活动大家都认识到,在一轮复习中必须坚持问题导学,重基础,落实到位,抓细节,全面覆盖,勤反思,长期坚持。

image009.jpg

本次公开课的顺利进行,将有助于各位教师精准把脉高考,提升高三生物一轮复习的针对性和有效性,也为后期二轮做好基础,对提升思南中学高三生物教学质量发挥积极的作用。 (执笔人:唐旭



[打印文章] [添加收藏]
更多
上一篇:
下一篇:

相关信息